Formulaire du bac maths
Toutes les formules à connaître pour l'épreuve de spécialité Mathématiques, classées par thème. Rappel : aucun formulaire n'est fourni le jour du bac — il faut les savoir par cœur.
Sommaire
🔢Suites
Voir le cours →Cette fiche regroupe les formules essentielles sur les suites au lycée. Une suite est arithmétique lorsqu'on passe d'un terme au suivant en ajoutant toujours le même nombre, la raison : . Elle est géométrique lorsqu'on multiplie par une raison constante : .
On retrouve ici le terme général en fonction de , les sommes de termes, l'étude de la monotonie, le comportement de pour les limites, ainsi que la méthode pour les suites arithmético-géométriques du type .
Suites arithmétiques
| relation de récurrence, = raison | |
| terme général à partir de | |
| terme général à partir de | |
| calcul de la raison |
Sommes (suite arithmétique)
| somme des entiers de à | |
| somme de termes, depuis | |
| formule générale d'une somme arithmétique |
Suites géométriques
| relation de récurrence, = raison | |
| terme général à partir de | |
| terme général à partir de |
Sommes (suite géométrique)
| avec | |
| somme de termes, | |
| formule générale d'une somme géométrique |
Limites de $q^n$
| = | croissance non bornée | |
| = | suite constante égale à | |
| = | convergence vers | |
| = | la suite oscille |
Monotonie (sens de variation)
| = | si : décroissante ; : constante | |
| = | si : décroissante | |
| = | les termes changent de signe | |
| étudier le signe pour conclure (méthode générale) |
Suites arithmético-géométriques (méthode)
| forme générale, avec | |
| point fixe : résoudre | |
| on pose la suite auxiliaire | |
| est géométrique de raison | |
| on revient à pour conclure |
📉Limites usuelles & croissances comparées
Voir le cours →Cette fiche regroupe toutes les limites usuelles du programme de Terminale ainsi que les croissances comparées. Étudier une limite, c'est décrire le comportement d'une fonction quand tend vers une valeur ou vers l'infini : on cherche .
Le point délicat est celui des formes indéterminées (, , , ) : les théorèmes d'opérations ne suffisent pas, il faut transformer l'écriture (factoriser, utiliser le terme de plus haut degré, ou invoquer une croissance comparée). Retenir que l'exponentielle « l'emporte » sur toute puissance et que toute puissance « l'emporte » sur le logarithme résout l'essentiel des indéterminations.
Limites usuelles en $+\infty$
| = | et | |
| = | ||
| = | ||
| = | entier | |
| = | ||
| = |
Limites usuelles en $-\infty$
| = | limite | |
| = | limite | |
| = | si pair, si impair | |
| = | limite |
Limites usuelles en $0$
| = | ||
| = | ||
| = | toujours () | |
| = | définie sur | |
| = | asymptote verticale en |
Opérations sur les limites
| = | sauf forme | |
| = | sauf forme | |
| = | sauf formes et | |
| = | règle des signes selon ou |
Formes indéterminées (FI)
| = | factoriser par le terme dominant | |
| = | réécrire en quotient | |
| = | terme de plus haut degré ou croissance comparée | |
| = | factoriser, taux d'accroissement |
Croissances comparées
| = | l'exponentielle l'emporte sur toute puissance | |
| = | cas à connaître | |
| = | réécriture de en | |
| = | l'exponentielle écrase la puissance | |
| = | la puissance l'emporte sur le logarithme | |
| = | ||
| = | F.I. levée |
Limites de référence
| = | nombre dérivé de en | |
| = | nombre dérivé de en | |
| = | nombre dérivé de en |
📈Dérivées
Voir le cours →Cette fiche regroupe toutes les formules de dérivation du lycée. Le nombre dérivé est le coefficient directeur de la tangente à la courbe au point d'abscisse : c'est la limite du taux d'accroissement quand .
La fonction dérivée associe à chaque le nombre dérivé . Elle sert surtout à étudier les variations d'une fonction : si sur un intervalle, alors y est croissante. Maîtriser les dérivées usuelles et les règles (, , composée) est indispensable pour toute l'analyse.
Dérivées usuelles
| = | constante | |
| = | ||
| = | entier, | |
| = | sur ou | |
| = | ||
| = | dérivable sur | |
| = | sa propre dérivée | |
| = | sur | |
| = | ||
| = |
Opérations sur les dérivées
| = | dérivée d'une somme | |
| = | constante | |
| = | dérivée d'un produit | |
| = | avec | |
| = | dérivée d'un quotient, |
Dérivée d'une fonction composée
| = | soit | |
| = | entier | |
| = | ||
| = | avec | |
| = | avec | |
| = | ||
| = |
Nombre dérivé & tangente
| nombre dérivé en | ||
| = | interprétation géométrique | |
| équation de la tangente au point d'abscisse |
Dérivée & variations
| = | sur l'intervalle considéré | |
| = | sur l'intervalle considéré | |
| = | si vrai sur tout l'intervalle | |
| = | extremum si change de signe en |
🌱Exponentielle & logarithme
Voir le cours →Cette fiche regroupe toutes les propriétés algébriques, les dérivées et les limites des fonctions exponentielle et logarithme népérien . Ce sont deux fonctions réciproques l'une de l'autre : pour tout , , et pour tout réel , .
L'exponentielle transforme les sommes en produits (), tandis que le logarithme transforme les produits en sommes (). Maîtriser ces règles est indispensable pour résoudre les équations du type et étudier les croissances comparées.
Propriétés de l'exponentielle
| = | ||
| = | nombre d'Euler | |
| = | transforme la somme en produit | |
| = | inverse | |
| = | ||
| = | entier relatif | |
| pour tout réel |
Dérivées de l'exponentielle
| = | sa propre dérivée | |
| = | fonction composée |
Propriétés du logarithme népérien
| = | ||
| = | ||
| = | et | |
| = | et | |
| = | ||
| = | , entier relatif | |
| = |
Dérivées du logarithme
| = | sur | |
| = | avec |
Relations exp / ln
| = | pour | |
| = | pour tout réel | |
| = | avec | |
| = | , |
Limites associées
| = | ||
| = | asymptote horizontale | |
| = | croissance comparée | |
| = | croissance comparée | |
| = | nombre dérivé de en | |
| = | ||
| = | asymptote verticale | |
| = | croissance comparée | |
| = | croissance comparée | |
| = | nombre dérivé de en |
Équations a^x = b
| = | ||
| = | , , | |
| = | ||
| = | dérivée de |
🧮Primitives
Voir le cours →Cette fiche regroupe toutes les primitives à connaître en Terminale. Une primitive de sur un intervalle est une fonction dérivable telle que pour tout . C'est l'opération inverse de la dérivation : reconnaître la dérivée d'une forme connue permet de remonter à sa primitive.
Deux primitives d'une même fonction diffèrent d'une constante : si est une primitive de , alors toutes les primitives s'écrivent avec . C'est la constante d'intégration. Les primitives sont au cœur du calcul d'intégrales via .
Primitives usuelles
| = | constante | |
| = | ||
| = | sur ou | |
| = | ||
| = | sur | |
| = | sa propre primitive | |
| = | ||
| = |
Primitives des formes u'·…
| = | ||
| = | avec | |
| = | ||
| = | avec | |
| = | ||
| = |
Constante d'intégration
| = | définition d'une primitive | |
| = | toutes les primitives de | |
| = | une seule primitive vérifie une condition initiale |
∫Calcul intégral
Voir le cours →Cette fiche regroupe toutes les formules du calcul intégral au programme de Terminale. Si est une primitive de sur , alors : l'intégrale ne dépend pas de la primitive choisie, car la constante s'élimine dans la différence.
Pour une fonction positive, l'intégrale représente l'aire du domaine compris entre la courbe, l'axe des abscisses et les droites et , exprimée en unités d'aire. Les propriétés de linéarité et la relation de Chasles permettent de découper et combiner les calculs, tandis que l'intégration par parties traite les produits de fonctions.
Définition
| = | primitive de sur | |
| = | notation crochet | |
| = | bornes égales | |
| échange des bornes |
Propriétés
| linéarité (somme) | ||
| = | linéarité (constante) | |
| relation de Chasles | ||
| = | positivité | |
| = | ordre (croissance) |
Valeur moyenne
| valeur moyenne de sur | |
| aire = base hauteur moyenne |
Intégration par parties
| dérivables, continues | |
| version sans bornes (primitive) |
Aire entre deux courbes
| = | aire sous la courbe (u.a.) | |
| = | courbe sous l'axe | |
| = | aire entre et | |
| cas général |
Intégrales usuelles
| = | |
| = | |
🎲Probabilités
Voir le cours →Cette fiche réunit les formules essentielles de probabilités au lycée. On part des règles de base sur les événements : la probabilité de la réunion , l'événement contraire et l'équiprobabilité où vaut le quotient du nombre de cas favorables par le nombre de cas possibles.
On passe ensuite aux probabilités conditionnelles , à la formule des probabilités totales et à l'indépendance. Enfin, on traite les variables aléatoires — espérance , variance , écart-type — et la loi binomiale avec .
Probabilités : règles de base
| une probabilité est comprise entre et | |
| l'univers est l'événement certain | |
| probabilité de l'événement contraire | |
| probabilité de la réunion | |
| cas particulier : et incompatibles () |
Équiprobabilité
| situation d'équiprobabilité | |
| écriture avec les cardinaux |
Probabilités conditionnelles
| probabilité de sachant , avec | |
| probabilité d'une intersection | |
| autre conditionnement de l'intersection |
Formule des probabilités totales
| partition selon et | |
| formule des probabilités totales (utile avec un arbre) |
Indépendance
| et indépendants | |
| caractérisation équivalente, avec |
Variable aléatoire : espérance, variance
| espérance (moyenne théorique) de | |
| variance : moyenne des carrés des écarts | |
| formule de König-Huygens (calcul rapide) | |
| écart-type : dispersion autour de |
Transformation affine $aX + b$
| linéarité de l'espérance | |
| le n'a aucun effet sur la variance | |
| écart-type de la transformée affine |
Loi binomiale $\mathcal{B}(n,p)$
| épreuves indépendantes, succès, | |
| coefficient binomial : nombre de chemins à succès | |
| espérance de la loi binomiale | |
| variance de la loi binomiale | |
| écart-type de la loi binomiale |
🧊Géométrie dans l'espace
Voir le cours →Cette fiche regroupe les formules de géométrie dans l'espace et du produit scalaire au programme de Terminale. Dans un repère orthonormé , un vecteur de coordonnées a pour norme .
Le produit scalaire est l'outil central : il caractérise l'orthogonalité (), fournit l'angle entre deux vecteurs et permet d'établir l'équation cartésienne d'un plan à partir d'un vecteur normal . On en déduit les distances et la représentation paramétrique d'une droite.
Vecteurs dans l'espace
| = | coordonnées d'un vecteur | |
| norme du vecteur | ||
| distance entre deux points | ||
| = | réel, avec |
Milieu et coordonnées
| milieu du segment |
Produit scalaire
| expression analytique en repère orthonormé | ||
| angle entre et | ||
| carré scalaire | ||
| = | critère d'orthogonalité (vecteurs non nuls) | |
| angle entre deux vecteurs |
Équation cartésienne d'un plan
| équation cartésienne d'un plan | |
| vecteur normal au plan | |
| appartient au plan passant par de normale | |
| plan de normale passant par |
Représentation paramétrique d'une droite
| droite passant par , de vecteur directeur , |
Distance d'un point à un plan
| plan |
📐Trigonométrie
Voir le cours →Cette fiche regroupe les formules essentielles de trigonométrie du lycée. Sur le cercle trigonométrique de rayon , un angle de mesure (en radians) repère un point dont l'abscisse vaut et l'ordonnée . On a donc toujours et .
L'identité fondamentale , les angles associés et les formules d'addition permettent de calculer de nombreuses valeurs sans calculatrice. Pense à convertir les degrés en radians : rad.
Valeurs remarquables
| = | rad | |
| = | ||
| = | ||
| = | ||
| = |
Identité fondamentale
| valable pour tout réel | ||
| = | encadrement du cosinus et du sinus |
Angles associés
| = | est paire, est impaire | |
| = | angles supplémentaires | |
| = | demi-tour | |
| = | angles complémentaires | |
| = | quart de tour |
Formules d'addition
| = | |
| = | |
| = | |
| = |
Formules de duplication
| = | cas dans | |
| = | avec | |
| = | cas dans |
Périodicité
| = | et sont -périodiques | |
| = | pour tout entier |
Conversion degrés / radians
| relation de référence | |
| des degrés vers les radians | |
| des radians vers les degrés |
✖️Second degré & identités remarquables
Voir le cours →Cette fiche regroupe l'essentiel sur le second degré et les identités remarquables. Une fonction du second degré s'écrit avec ; sa courbe est une parabole.
Le discriminant commande tout : son signe donne le nombre de solutions de l'équation , et les racines valent . Les identités remarquables, comme , servent à développer et factoriser rapidement, ce qui est indispensable pour résoudre, simplifier et étudier le signe d'un trinôme.
Identités remarquables
| = | carré d'une somme | |
| = | carré d'une différence | |
| = | produit conjugué : différence de deux carrés | |
| = | cube d'une somme (option) | |
| = | cube d'une différence (option) |
Discriminant & racines
| = | équation du second degré | |
| discriminant | ||
| = | deux racines réelles distinctes | |
| = | une racine double | |
| = | pas de solution dans |
Formes du trinôme
| forme développée | ||
| forme factorisée, si (racines , ) | ||
| forme canonique | ||
| = | avec |
Somme & produit des racines
| = | somme des racines | |
| = | produit des racines | |
| = | trinôme en fonction de et |
Sommet de la parabole
| coordonnées du sommet | ||
| = | le sommet est un minimum | |
| = | le sommet est un maximum |
Signe du trinôme
| = | signe de entre et | |
| = | sauf en où s'annule | |
| = | le trinôme ne s'annule jamais |
Questions fréquentes
Quelles formules faut-il connaître par cœur pour le bac de maths ?
Les dérivées et primitives usuelles, les propriétés de exp et ln, les formules des suites (arithmétiques, géométriques), les limites usuelles, la loi binomiale, le produit scalaire dans l'espace et les formules de trigonométrie. Toutes sont réunies sur cette page.
Le formulaire est-il fourni le jour du bac ?
Non, aucun formulaire n'est distribué à l'épreuve de spécialité Mathématiques : il faut connaître ces formules par cœur. D'où l'intérêt de les réviser régulièrement.
Comment mémoriser efficacement ces formules ?
Réécris-les à la main, teste-toi en flashcards et surtout applique-les dans des exercices : une formule retenue dans un contexte se rappelle bien mieux qu'une formule apprise isolément.
Connaître les formules, c'est bien. Les appliquer, c'est mieux.
Entraîne-toi sur des exercices corrigés et des annales du bac pour ancrer ces formules durablement.