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Opérations sur les nombres

العمليات على الأعداد

Cours complet inclus 50 exercices interactifs PDF téléchargeable Partager

Cours complet

Contenu du cours

1. Les quatre opérations de base

En 6ème, on maîtrise les quatre opérations sur les nombres entiers et les nombres décimaux :

Addition : on aligne les chiffres selon leur rang (unités sous unités, dizaines sous dizaines, etc.) et on additionne colonne par colonne en gérant les retenues.

Soustraction : on aligne de la même façon et on soustrait en gérant les emprunts. Le résultat s'appelle la différence.

Multiplication : on effectue des multiplications partielles puis on additionne. Le résultat s'appelle le produit. Attention au placement des zéros lors des multiplications partielles.

Division euclidienne : diviser par , c'est trouver le quotient et le reste tels que avec . Quand , on dit que divise .

2. Priorités des opérations

Lorsqu'une expression contient plusieurs opérations, on respecte les règles de priorité :

1. On effectue d'abord les calculs entre parenthèses, en commençant par les plus intérieures.

2. Ensuite, on effectue les multiplications et divisions (de gauche à droite).

3. Enfin, on effectue les additions et soustractions (de gauche à droite).

Exemple : (on ne calcule pas ).

3. Opérations sur les nombres décimaux

Un nombre décimal s'écrit avec une virgule. La partie après la virgule contient les dixièmes, centièmes, millièmes, etc.

Pour additionner ou soustraire des décimaux : on aligne les virgules les unes sous les autres, puis on opère colonne par colonne.

Pour multiplier deux décimaux : on effectue la multiplication en ignorant les virgules, puis on place la virgule dans le résultat en comptant le nombre total de chiffres après la virgule dans les deux facteurs.

Pour diviser un décimal par un entier : on pose la division normalement et on place la virgule dans le quotient quand on dépasse la virgule du dividende.

4. Multiples et diviseurs

Un entier est un diviseur de si la division de par a un reste nul. On dit aussi que est un multiple de .

Exemple : est un diviseur de car . Donc est un multiple de .

Les critères de divisibilité courants à connaître :

— Par 2 : le chiffre des unités est ou .

— Par 3 : la somme des chiffres est un multiple de .

— Par 5 : le chiffre des unités est ou .

— Par 9 : la somme des chiffres est un multiple de .

— Par 10 : le chiffre des unités est .

5. Fractions et premières opérations

Une fraction (avec ) représente le partage d'une unité en parts égales dont on prend . est le numérateur et est le dénominateur.

Pour additionner ou soustraire deux fractions de même dénominateur : on additionne (ou soustrait) les numérateurs en gardant le même dénominateur.

Pour multiplier une fraction par un entier :

Une fraction peut être simplifiée si le numérateur et le dénominateur ont un diviseur commun : .

6. Ordre de grandeur et vérification des calculs

Un ordre de grandeur est une valeur approchée obtenue en arrondissant chaque nombre avant de calculer. Cela permet de vérifier qu'un résultat est cohérent.

Pour arrondir un nombre décimal à une certaine unité, on regarde le chiffre immédiatement à droite : s'il est , on arrondit à l'unité supérieure ; s'il est , on garde l'unité inférieure.

Exemple : . Si le résultat exact est très éloigné de , c'est qu'il y a une erreur.

🔑 Formules clés à retenir

  • Division euclidienne : avec ( : dividende, : diviseur, : quotient, : reste)
  • Addition de fractions (même dénominateur) :
  • Soustraction de fractions (même dénominateur) :
  • Multiplication d'une fraction par un entier :
  • Priorité des opérations : Parenthèses → et et
  • Critère par 3 : est divisible par si la somme de ses chiffres est divisible par
  • Critère par 9 : est divisible par si la somme de ses chiffres est divisible par
  • Multiple : est un multiple de si tel que
  • Placement de la virgule (multiplication) : le nombre de décimales du produit = somme des décimales des deux facteurs
⚠️

Astuces & Pièges à éviter

Les erreurs classiques — à lire avant les exercices !

  • Piège des priorités : ne vaut pas mais ! Retiens la phrase : « La multiplication est prioritaire sur l'addition », comme une multiplication est plus « forte » qu'une addition.
  • Mnémotechnique pour les critères de divisibilité : « 2 regarde la fin, 3 fait la somme » — pour le 2, seul le chiffre des unités compte ; pour le 3 (et le 9), on additionne tous les chiffres.
  • Piège de la virgule en multiplication : ne vaut pas mais ! Compte bien : 1 décimale + 1 décimale = 2 décimales dans le résultat.
  • Astuce de vérification (addition/soustraction de décimaux) : Si tu n'allignes pas les virgules, tu additionnes des chiffres de rangs différents. Trace toujours un repère vertical sous les virgules avant de calculer.
  • Piège des fractions : ! On ne peut additionner directement que si les dénominateurs sont identiques. Avec des dénominateurs différents, il faut d'abord trouver un dénominateur commun (étudié en 5ème).