Durée : 60 minutes — Barème sur 40 points. La calculatrice est autorisée. Le soin, la rédaction et la justification des réponses seront évalués.
Exercice 1 — Fractions (8 points)
- Calculer et donner le résultat sous forme de fraction la plus simple possible :
a) b) c) (4 points) - Simplifier la fraction en une fraction irréductible. (2 points)
- Dans une classe de 30 élèves, des élèves sont demi-pensionnaires. Combien d'élèves sont demi-pensionnaires ? (2 points)
Exercice 2 — Nombres relatifs (8 points)
- Calculer :
a) b) c) d) (4 points) - Calculer en respectant les priorités : . (2 points)
- Un jour d'hiver, la température était de le matin. À midi elle a augmenté de , puis le soir elle a baissé de . Quelle est la température le soir ? (2 points)
Exercice 3 — Angles et triangles (8 points)
- Dans un triangle , on a et . Calculer la mesure de l'angle . (3 points)
- Un triangle est isocèle en . On sait que l'angle au sommet . Calculer les mesures des angles et . (3 points)
- Est-il possible de construire un triangle dont les angles mesurent , et ? Justifier. (2 points)
Exercice 4 — Calcul littéral (8 points)
- Réduire les expressions suivantes :
a) b) c) (3 points) - Développer : et . (2 points)
- On considère l'expression .
a) Calculer pour .
b) Calculer pour . (3 points)
Exercice 5 — Repérage dans le plan (8 points)
On travaille dans un repère du plan. On donne les points , et .
- Placer les points , et dans un repère bien choisi. (3 points)
- Donner les coordonnées du point symétrique du point par rapport à l'origine du repère. (2 points)
- Le point a pour abscisse et se situe sur l'axe des abscisses. Donner les coordonnées de . (1 point)
- Un article coûte euros. On achète articles. Écrire, en fonction de , l'expression du prix total payé, puis calculer ce prix pour articles. (2 points)