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Sujet type bac (blanc)

Bac blanc — Spécialité Mathématiques (sujet n°11)

Sujet blanc · Terminale — Spécialité Maths

240 min
🎯20 pts

Durée : 4 heures. L'usage de la calculatrice est autorisé. La qualité de la rédaction et le soin apporté à la présentation entrent pour une part importante dans l'appréciation des copies. Le sujet comporte trois exercices indépendants.

Exercice 1 — Suites, récurrence et algorithme (7 points)

On considère la suite définie par et, pour tout entier naturel :

1. Calculer et . On donnera les résultats sous forme de fractions irréductibles.

2. Démontrer par récurrence que, pour tout entier naturel , on a .

3. a. Montrer que, pour tout entier naturel :

b. En déduire que la suite est décroissante.

c. Justifier que la suite est convergente.

4. On pose, pour tout entier naturel , .

a. Montrer que la suite est géométrique de raison . On précisera son premier terme .

b. Exprimer en fonction de , puis en déduire que, pour tout entier naturel :

c. Déterminer la limite de la suite .

5. On souhaite déterminer le plus petit entier naturel tel que . On considère l'algorithme suivant, écrit en langage naturel, où désigne une variable réelle et une variable entière.



Tant que faire
    
    
Fin Tant que

a. Expliquer le rôle de cet algorithme et indiquer la valeur contenue dans la variable à la fin de son exécution représente quelle quantité.

b. À l'aide de la question 4, déterminer par le calcul le plus petit entier tel que . On rappelle que .

Exercice 2 — Géométrie dans l'espace (6 points)

L'espace est muni d'un repère orthonormé . On considère les points :

1. a. Déterminer les coordonnées du vecteur .

b. Calculer la longueur .

2. a. Déterminer les coordonnées du milieu du segment .

b. On appelle plan médiateur du segment l'ensemble des points de l'espace équidistants de et de , c'est-à-dire vérifiant . Montrer que ce plan médiateur, noté , admet pour équation cartésienne :

3. a. Le point appartient-il au plan ? Justifier.

b. Vérifier que les points et sont situés du même côté du plan .

4. a. Donner un vecteur normal au plan .

b. Déterminer une représentation paramétrique de la droite passant par le point et orthogonale au plan .

c. Déterminer les coordonnées du point , projeté orthogonal du point sur le plan .

d. En déduire la distance du point au plan .

Exercice 3 — Fonction exponentielle et logarithme (7 points)

Partie A — Étude d'une fonction.

On considère la fonction définie sur par . On note sa courbe représentative dans un repère orthonormé.

1. Déterminer la limite de en . On pourra utiliser le résultat de croissance comparée .

2. Déterminer la limite de en .

3. Montrer que, pour tout réel , , où désigne la fonction dérivée de .

4. Étudier le signe de et dresser le tableau de variations complet de sur (limites comprises).

5. Montrer que l'équation admet une unique solution sur , et préciser cette solution.

6. Déterminer une équation de la tangente à la courbe au point d'abscisse .

Partie B — Étude d'une fonction associée au logarithme.

On considère la fonction définie sur l'intervalle par .

1. Déterminer la limite de en .

2. Déterminer la limite de en . On rappelle que .

3. Montrer que, pour tout réel , .

4. En déduire le tableau de variations de sur , et montrer que admet un maximum dont on précisera la valeur exacte.

5. Résoudre dans l'équation .

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