Version Bêta · Lancement officiel le 28 août 2026 Signaler un bug
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Puissances 📄 mémento →

Pièges à éviter
  • Confusion (pas )
  • (pas )
  • (attention aux parenthèses)

Racines carrées 📄 mémento →

Pièges à éviter
  • $\sqrt{a^2} =
  • a
  • a$)
  • La racine carrée d'un nombre négatif n'existe pas

🎯 Équations du premier degré 📄 mémento →

Pièges à éviter
  • Oublier de changer tous les signes quand on change de côté
  • Diviser par un coefficient négatif sans faire attention
  • Oublier de vérifier la solution trouvée

⚖️ Inégalités 📄 mémento →

Pièges à éviter
  • Multiplier/diviser par un négatif → inverser le sens de l'inégalité
  • ne signifie pas (attention aux signes)
  • Confondre et sur un graphique

📈 Fonctions linéaires et affines 📄 mémento →

Pièges à éviter
  • Fonction linéaire : (pas de )
  • L'ordonnée à l'origine n'est pas le coefficient directeur
  • Image par : signifie remplacer par

📐 Théorème de Pythagore 📄 mémento →

Pièges à éviter
  • Pythagore uniquement dans un triangle RECTANGLE
  • L'hypoténuse est le côté le plus long (opposé à l'angle droit)
  • (pas )

🔺 Théorème de Thalès 📄 mémento →

Pièges à éviter
  • Configuration en "papillon" ou en "triangle"
  • Vérifier que les droites sont bien parallèles
  • Respecter l'ordre des points dans les rapports

📏 Trigonométrie (angle droit) 📄 mémento →

Pièges à éviter
  • CAH SOH TOA (dans cet ordre !)
  • Côté opposé ≠ hypoténuse
  • Utiliser le mode degré (pas radian) sur la calculatrice

➡️ Vecteurs 📄 mémento →

Pièges à éviter
  • (sens opposé)
  • Un vecteur a une direction, un sens, une longueur (pas de position)
  • Égalité de vecteurs ≠ égalité de points

🗺️ Repérage dans le plan 📄 mémento →

Pièges à éviter
  • Abscisse en premier, ordonnée en second :
  • Ne pas confondre coordonnées de point et de vecteur
  • Distance ≠ coordonnées

📦 Volumes et solides 📄 mémento →

Pièges à éviter
  • Volume en unités (pas en )
  • Rayon ≠ diamètre ()
  • Convertir toutes les longueurs dans la même unité

📊 Statistiques 📄 mémento →

Pièges à éviter
  • Moyenne ≠ médiane
  • Effectif total = somme des effectifs
  • Fréquence en % : multiplier par 100
Fiche créée par Lumaths · Plateforme de maths pour les élèves